为全面贯彻落实教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2035年）》要求，扎实推进学校内涵式高质量发展，2025年6月17日15:00，我校在行政楼第三会议室召开办学条件监测与教学工作评估任务布置会。学校党委委员、副校长吴炎龙，党委副书记、副校长任新红，副校长、教务处处长秦庆礼，党委委员、副校长谭建鑫，党委副书记、学生工作部部长徐世银，党委副书记、工会主席刘凯华，各二级学院院长、行政部门负责人、评估办公室人员及相关指标负责人齐聚一堂，共商评估工作大计。会议由教务处副处长、评估办公室副主任牟宇浩主持。

△办学条件监测与教学工作评估任务布置会现场

一、锚定方向，构建评估工作新格局

△学校副校长、教务处处长、评估办公室主任秦庆礼教授对评估工作作总体部署

学校副校长、教务处处长、评估办公室主任秦庆礼教授对评估工作作出总体部署，明确评估工作将于本次会议后正式启动，要求充分利用此次假期完成前期任务构思与关键点落地。在责任体系构建上，确立“一级指标校领导牵头、二级指标部门协同”模式，将任务细化到岗、责任落实到人。在保障措施方面，一是设立专项基金，为评估工作提供资金保障；二是针对承担评估任务的骨干教师，适当调减教学工作量，减轻教学工作与评估工作之间的矛盾和压力；三是要求各单位组建评估工作专班，并与校评估办建立实时对接机制，确保信息传递及时、工作协同高效，推动评估工作有序开展。

二、八项举措，夯实评估工作根基

△评估办公室副主任袁晓东教授就如何做好评估工作提建议

评估办公室副主任袁晓东教授以“凝心聚力，规范管理，着力提升办学质量”为题，从评估政策背景出发，提出“提高站位，凝心聚力；全面清理，摸清家底；对标对表，制定方案；厘清任务，分解落实；督促指导，过程监控；动态调整，检查调控；阶段验收，奖惩激励；总结提炼，迎评过关”这八点意见和建议。强调以过程管理提质增效，要求各部门构建计划、执行、检查、改进的闭环体系，坚决杜绝“临时补材料”现象；以动态调整应变化，结合政策与校情及时优化策略；以奖惩机制激活力，通过阶段性验收激发全员参与的积极性。

三、凝聚共识，强化责任担当

△学校党委副书记、副校长、评估领导小组副组长任新红教授讲话

学校党委副书记、副校长、评估领导小组副组长任新红教授强调评估工作是学校头等大事，关乎办学能力与未来发展。要求全校上下提高站位，暑假期间持续推进工作；各单位成立专班，细化任务分工，责任到人；立足2025—2028年完整周期，总结经验，规范管理，确保教育教学各环节经得起检验。

△学校党委委员、副校长、评估领导小组副组长吴炎龙讲话

学校党委委员、副校长、评估领导小组副组长吴炎龙在会议上着重指出，本次会议是学校紧扣立德树人根本任务，聚焦提升关键办学能力核心目标的重要部署。以 “以评定向、以评促建、以评督改、提质增强” 为行动纲领，系统谋划评估建设工作，此举对于推动学校内涵式高质量发展、提升整体办学水平、强化区域服务能力，具有深远的战略意义和现实价值。

他强调，各部门在假期期间需立足学校发展全局，深入研读评估指标体系，全面梳理现存短板与潜在风险，精准定位问题症结。开学后，须提交具有可操作性的实施方案。针对评估工作中的重点难点问题，学校将充分发挥统筹协调职能，积极整合校内外优质资源，集中优势力量开展攻坚，全力为评估工作的顺利推进筑牢坚实保障，确保各项任务有序落实、高效完成。

四、压实责任，确保工作实效

△办学条件监测与教学工作评估任务布置会现场

会议明确后续工作要求，6月27日前完成指标负责人确定与评估工作群建立，假期中承担任务人员需制定计划，各职能部门假期结束后提交工作方案。此次会议的召开，标志着我校评估工作正式进入全面实施阶段。全校教职工将以此次会议为契机，以评促建、以评促改，为实现学校高质量发展奋力前行！